El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación existente entre la gestión institucional y la calidad educativa en las Instituciones Educativas del distrito de Sayán, provincia de Huaura en el año 2015. La investigación es de tipo básica, de diseño no experimental transversal de corte descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo donde se analizó una muestra censal de 182 docentes a través de un instrumento para determinar el nivel de gestión institucional y el nivel de la calidad educativa los cuales fueron validados a través de juicio de expertos y determinado por grado de confiabilidad. Los resultados concluyen que existe relación directa y significativa entre la gestión institucional y la calidad educativa; para determinar la relación entre las variables se hizo uso del estadístico de coeficiente de correlación de Spearman obteniénd...

El objetivo de la investigación fue determinar la influencia del acompañamiento pedagógico y el clima laboral en el desempeño docente de las instituciones del nivel secundaria. Se realizó una investigación básica con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel explicativo causal y corte transeccional. La población estuvo conformada por docentes de instituciones de nivel secundario del distrito de Oyón. La muestra fue de 100 docentes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico e intencional. Se utilizaron tres escalas de Likert, una para cada variable, estas reportaron validez de contenido y confiabilidad en una prueba piloto. Para analizar la influencia de las variables independientes sobre la dependiente, se aplicó la prueba estadística no paramétrica de regresión logística ordinal. Se halló dependencia porcentual con el coeficiente de Nagelkerke de 76% y...

La investigación tuvo como propósito determinar el nivel de phubbing en los estudiantes de EBA de la institución educativa Pedro E. Paulet M. de la provincia de Huaura, en el año 2023. Esta se ha regido bajo el método científico, por lo que tuvo una metodología de tipo básica, de nivel descriptivo, y de diseño no experimental transversal descriptivo. El estudio contó con una muestra de 71 estudiantes de la modalidad EBA, los cuales fueron muestreados de manera no probabilística. A esta muestra se les aplicó mediante la técnica de la encuesta un cuestionario que cuenta con los procedimientos necesarios de validez y confiabilidad. Los resultados obtenidos de la investigación revelan que existe una prevalencia significativa de phubbing; pues según los datos recopilados se ha determinado que los estudiantes muestran un nivel moderado de phubbing, representando un 74,6%; lo cua...