El presente estudio aborda el problema de los bajos niveles de desarrollo de problemas matemáticos en los alumnos del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa N° 16093 “José Galvez” Chunchuquillo, Colasay, expresado en las limitaciones que tienen los alumnos para plantearlos, contextualizarlos y aplicarlos en la vida diaria. Este trabajo de investigación corresponde al tipo de investigación descriptivo propositivo, se contó con una muestra de 23 alumnos perteneciente al segundo grado “A” de educación secundaria de la institución educativa N° 16093 “José Galvez” Chunchuquillo, Colasay, a quiénes se les aplicó una prueba con la finalidad de conocer los niveles de desarrollo de problemas matemáticos que poseen los estudiantes en sus dimensiones comprensión, planificación y resolución; el instrumento fueron validado mediante juicio de ex...