El presente trabajo académico tiene por objetivo conocer la influencia de la gestión del talento humano en el desarrollo de competencias en docentes de instituciones educativas multigrados de educación primaria. La gestión del talento humano es una estrategia importante para atraer, desarrollar, motivar y retener a los empleados de una organización. Una institución educativa multigrado con talentos es una empresa más competitiva y dispuesta a enfrentarse a otras situaciones. A sí mismo permite al docente dar el primer paso en la búsqueda de su profesionalismo y así transformar su práctica pedagógica, en base a las dimensiones de la gestión del talento humano. El método de la monografía es de carácter descriptiva, desde un enfoque cualitativo.

Bajo los parámetros de la lógica de investigación científica, tuvo origen, desarrollo y epílogo la presente investigación, en ese contexto se estableció el objetivo central con el siguiente enunciado: Determinar el efecto de las estrategias cognitivas para desarrollar actividades de alta demanda cognitiva en estudiantes practicantes del IX semestre del IESP “HV” de Ripán-Dos de Mayo. Los métodos al que se acudió fueron: El Deductivo y Analítico-sintético, el primero me permitió abordar la parte teórica, partiendo de aspectos generales. El segundo para analizar y sintetizar los resultados estadísticos de la aplicación de la lista de cotejo inicial y final a la muestra de estudio conformada por 28 estudiantes del IX semestre del IESP “HV” de Ripán-Dos de Mayo. En cuanto al diseño de investigación corresponde a la investigación explicativa, por cuanto está orien...