La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de las estrategias didácticas en la comprensión de textos orales en niños de 5 años de la I.E.E. Nº 365- San Agustín De Cajas. Tiene como hipótesis general ver si las estrategias didácticas influye significativamente en la comprensión de textos orales en niños de 5 años de la I.E.E.N°365 san Agustín de cajas. Las variables de investigación fueron: dependiente (Comprensión de textos) y la variable independiente (Estrategias didácticas). En la investigación, se ha utilizado el método científico, de acuerdo a su finalidad se trata de una investigación aplicada con diseño pre experimental. La población estuvo constituida por 64 preescolares de 5 años de las diferentes Instituciones Educativas de San Agustín De Cajas, y la muestra estuvo conformada por 20 preescolares de 5 años de la Institución ...