En algunas instituciones educativas, aún no utilizamos estrategias pertinentes y oportunas para desarrollar las clases, especialmente en comprensión lectora se utilizan en forma rutinaria el desarrollo de las indicadas por la cual es necesario empoderarse de ciertas estrategias como los organizadores visuales para que los estudiantes sean mejor motivados y les guste la lectura. En tal sentido se planteó el siguiente objetivo general que textualmente dice: Determinar el nivel de influencia de los organizadores visuales gráficos en la comprensión lectora, en las alumnas del tercer grado de primaria de la Institución Educativa “Isabel Lynch de Rubio”, Chachapoyas, 2016. El presente estudio es aplicativo ya que con el GE se desarrolló sesiones de aprendizaje en la que se tuvieron en cuenta estrategias en base a organizadores visuales, el enfoque de la investigación es cuantitativ...