La presente investigación tiene como objetivo determinar de qué manera las rubricas de observación de aula cómo se relaciona en el desempeño docente en las Instituciones Educativas N° 38170/Mx-P "San Cristóbal” de Vischongo y N° 38815/Mx-P de Hercomarca, provincia de Vilcas Huamán-Ayacucho, en el año 2018. Considerando que es una investigación de tipo mixto se utilizó el diseño descriptivo correlacional y la descripción cualitativa. La población estuvo conformada por 14 docentes de las Instituciones Educativas N° 38170/Mx-P "San Cristóbal" de Vischongo y N° 38815/Mx-P de Hercomarca, provincia de Vilcas Huamán-Ayacucho, 2018 y la muestra quedó constituida por la totalidad de la población cuya cantidad fue elegida mediante la aplicación de la técnica del muestreo censal. Para la recolección de datos se elaboró un cuestionario sobre rubricas de observación, un cu...

El estudio investiga el impacto de la gestión administrativa en el desempeño docente en una institución educativa en Huanca Sancos, Ayacucho. La gestión administrativa es crucial para crear condiciones que favorezcan el desarrollo educativo. El desempeño docente es fundamental para la calidad educativa y está influenciado no solo por habilidades pedagógicas, sino también por la gestión administrativa de la institución. El objetivo principal del estudio es analizar cómo la gestión administrativa afecta el desempeño docente en una institución educativa específica de la región de Ayacucho, Perú. Se busca identificar los desafíos y proponer recomendaciones para mejorar la eficiencia administrativa y, por ende, la calidad educativa. La investigación sigue un enfoque metodológico que permite la toma de decisiones y la mejora de las políticas educativas. Los resultados prop...