El objetivo general de la presente investigación fue Determinar el nivel de significancia que existe entre el perfil profesional y perfil didáctico de los docentes de Nivel Inicial de Educación Básica Regular en las instituciones educativas del distrito de, Huancané de la región puno, año 2018. Se utilizó la metodología descriptiva, tipo cuantitativo, nivel descriptivo, solo se describe las variables: perfil profesional y perfil didáctico del docente de educación Inicial. La muestra poblacional estuvo conformada por 20 docentes de Educación Inicial del Distrito de Huancané. Los resultados obtenidos nos muestran que el 100% de los docentes utilizan estrategias didácticas dinámicas. Analizando las subvariables, tenemos que para las modalidades de organizar la enseñanza los docentes eligieron como primera prioridad al trabajo en grupo colaborativo, con respecto al enfoque me...

Implementar un programa de música infantil es una alternativa educativa efectiva, ya que no solo atiende dificultades de desarrollo de competencias y desarrollo cognitivo; además está en sintonía con el uso de estrategias musicales, hecho que se integra con la ODS 4 (apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos los niveles). El estudio tuvo como objetivo analizar los efectos de dicho programa en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de nivel inicial de Lampa, Puno, durante el año 2025. La metodología utilizada fue cuantitativa, de tipo aplicada, diseño cuasiexperimental, nivel explicativo. La muestra estuvo conformada por 40 niños/as de inicial, a quienes se les aplicó la técnica de la observación con uso de una lista de cotejo. En cuanto a los resultados, el contraste de la hipótesis general mediante la prueba de Wilcoxon arrojó un valor estad...