En el marco de la línea de investigación Gestión universitaria, Currículo y Metodologías de Aprendizaje, se desarrolló la investigación denominada “Comprensión lectora y habilidades comunicativas en estudiantes ingresantes al programa de educación inicial del Instituto Superior Pedagógico Público - Huancavelica”. Este trabajo tuvo como propósito establecer la relación que existe entre la comprensión lectora y las habilidades comunicativas en los estudiantes mencionados. Siendo esta investigación no experimental de diseño correlacional, con una muestra de 45 estudiantes, para la recolección de datos se hizo uso de dos cuestionarios de encuesta, el primero para medir el grado de comprensión lectora y el segundo para medir las habilidades comunicativas, arrojando ambos una confiabilidad muy alta con un valor de 0,890 y 0,914 respectivamente, instrumentos que además fu...

Es estudio monográfico que tiene como título: “Estrategia SSR en la comprensión lectora en estudiantes del 4° grado de la institución educativa “José Abelardo Quiñones Gonzales” de Huayanay – 2017”, se ha elaborado con el fin de profundizar la adquisición de conocimientos acerca de la importancia que tiene la técnica SSR para fomentar el desarrollo de la capacidad de comprensión lectora. El objetivo fue promover el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes. Para concretizar el ideal propuesto se aplicó la dinámica de taller de lecturas., en primera instancia los procedimientos metodológicos referidos a la problematización y diagnóstico de la comprensión lectora, en segunda etapa se trabajó la propuesta metodológica alternativa que promovieron el desarrollo de la comprensión lectora de acuerdo a las necesidades de los estudiantes en relación a ...