El presente trabajo es de enfoque cuantitativo, correlacional, diseño no experimental de corte transversal, se realizó con el propósito de determinar la relación entre la autoestima y la motivación para el logro en los estudiantes del 4to y 5to grado de educación secundaria de la institución educativa publica mixta “San Juan”- departamento de Ayacucho 2018; el universo muestral estuvo conformada por 108 estudiantes; la técnica fue la encuesta y los instrumentos fueron la escala de autoestima de Rossemberg y escala de motivación de logro (ML-1), el análisis y procesamiento de datos se realizaron en el programa SPSS versión 22, con el que se elaboraron tablas y figuras simples y porcentuales para obtener los siguientes resultados, 58.3% de los estudiantes presentan un nivel de autoestima baja y en su totalidad tienen un nivel de motivación de logro bajo, así mismo el 41.7%...