El presente estudio de revisión sistemática tuvo como finalidad investigar publicaciones relacionadas con las habilidades blandas y su influencia en el liderazgo directivo. Su objetivo principal fue descubrir cómo se vinculan estas variables. Según estadísticas sobre liderazgo directivo y su efecto en el desarrollo educacional, es necesario identificar los problemas asociados, como insuficiencias del sistema educativo, falta de incentivos para un liderazgo efectivo o la tendencia a descuidar las habilidades blandas al priorizar el logro de metas sobre el aspecto emocional. El estudio se diseñó bajo un enfoque cualitativo, con el propósito de evaluar publicaciones electrónicas y tesis sobre las habilidades blandas y su relación con el liderazgo directivo. Se buscó sintetizar esta información y contextualizarla para facilitar la toma de decisiones. Se buscaron e indexaron artí...

El presente estudio, tuvo como propósito determinar en qué medida el Programa de habilidades blandas mejora el liderazgo directivo en gestores educativos de la Ugel Contumazá. La investigación es de tipo aplicado, con enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental, corte transversal, con una población muestral de 60 directores del ámbito de estudio. Utilizó la técnica de la encuesta y aplicó como instrumento el test para medir los niveles de liderazgo directivo, validado por 05 doctores en educación y la confiabilidad del Alpha de Cronbach de 0.978. Los resultados de los participantes indican en el pre test sobre liderazgo directivo los siguientes niveles: 90% nivel bajo y el 10% nivel medio mientras que en el post test sobre liderazgo directivo, los niveles fueron, 43% nivel medio y 57% nivel alto. Lo que permite concluir que la aplicación del programa de habilidades blanda...

El presente estudio de revisión sistemática tuvo como finalidad investigar publicaciones relacionadas con las habilidades blandas y su influencia en el liderazgo directivo. Su objetivo principal fue descubrir cómo se vinculan estas variables. Según estadísticas sobre liderazgo directivo y su efecto en el desarrollo educacional, es necesario identificar los problemas asociados, como insuficiencias del sistema educativo, falta de incentivos para un liderazgo efectivo o la tendencia a descuidar las habilidades blandas al priorizar el logro de metas sobre el aspecto emocional. El estudio se diseñó bajo un enfoque cualitativo, con el propósito de evaluar publicaciones electrónicas y tesis sobre las habilidades blandas y su relación con el liderazgo directivo. Se buscó sintetizar esta información y contextualizarla para facilitar la toma de decisiones. Se buscaron e indexaron artí...