El estudio procuró establecer la correspondencia entre la enseñanza semipresencial y el desarrollo de aptitudes de las ciencias sociales en estudiantes del nivel secundario de Marangani 2023. El estudio es básico, de nivel correlacional, los colaboradores muestrales fueron 21 colegiales de quinto de una escuela del distrito de Marangani, provincia de Canchis, Región Cuzco 2023. Se manejaron dos formularios para evaluar la enseñanza semipresencial y las aptitudes de las ciencias sociales respectivamente, ambos instrumentos se validaros mediante juicio profesional y presentaron altas calificaciones de confiabilidad de 0.898 y 0.855 respectivamente. Los hallazgos muestran que hay una correspondencia altamente significativa, directa y en alto grado entre la enseñanza semipresencial y el aprendizaje en el área de ciencia sociales en estudiantes del nivel secundario de Marangani 2023, e...

Dirigido a optimizar la calidad de vida, claramente relacionada con la ODS3 salud y bienestar, el propósito de la investigación fue comprobar la vinculación del uso del celular y la actividad físicas en estudiantes de secundaria de la Institución educativa de Cusipata, 2024 Se siguió la metodología básica, de carácter cuantitativo, con modelo no experimental, correlacional, para la muestra se eligió intencionalmente a 35 educandos, manejando la encuesta para recabar datos pertinentes mediante dos formularios previamente validados por juicio de expertos, además de ser altamente confiables según el Alfa de Cronbach. Se observó que, el 67.9% de los discentes muestreados presentó nivel alto de uso del celular, así mismo, el 60.7% de educandos muestra nivel moderado de actividad física; inferencialmente con la prueba de Spearman, se obtuvo un p valor de 0.00, con índice de 0....