El desarrollo de la investigación tuvo como objetivo elaborar una estrategia de motivación para mejorar el desempeño laboral de los docentes del nivel secundario de la institución educativa Inmaculada Concepción. Para lograr tal propósito se realizó un estudio con diseño descriptivo – propositivo. En la recolección de información se hizo uso de dos instrumentos: Guía de la observación que permitió observar de forma inmediata la problemática, así mismo se utilizó un cuestionario elaborado en escala de tipo Likert “Cuestionario de Desempeño Laboral” constituido por 30 ítems la cual fue aplicado a 20 docentes del nivel secundario. El procedimiento de análisis de datos y resultados se hizo efectivo mediante el programa estadístico SPSS, de igual manera se diseñaron tablas y figuras. Se logró obtener información con respecto a los indicadores que determinan la cau...

El objetivo principal de este estudio fue aplicar un Programa Cognitivo Conductual para el fortalecimiento de la resiliencia en los pacientes drogodependientes de una comunidad terapéutica. La población se conformó por 30 sujetos y cuatro tutores supervisores siendo en su totalidad de sexo masculino que se encuentran llevando tratamiento en adicciones a sustancias psicoactivas. Para la recolección de datos de utilizó la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young adaptada para la población de estudio cuyos resultados del pre test, reflejaron que el 33% presenta niveles bajos de resiliencia y un 30% nivel medio. Por ello, se aplicó un programa el cual se evidenció que los tratamientos de enfoque cognitivo conductual pueden modificar de forma positiva los pensamientos y conductas de los pacientes conllevando a fortalecer la resiliencia, con ello se demostró en los resultados obtenido...

El Síndrome de Burnout constituye un problema tanto en la salud pública como ocupacional que se presenta con mayor frecuencia en profesionales de la salud, de educación y de las fuerzas armadas y policiales; por lo que urge implementar planes de intervención donde se pueda prevenir y reducir los niveles de este síndrome; por ello esta investigación cuantitativa descriptiva tuvo como objetivo identificar el Síndrome de Burnout en docentes del nivel primario de las instituciones educativas estatales del distrito de Chiclayo en agosto de 2015. La población fue 898 docentes de 44 escuelas; el tamaño de la muestra calculada fue de 269 profesionales, que cumplieron con los criterios inclusión, exclusión y de reemplazo, seleccionados con el muestreo estratificado. Se usó la encuesta para aplicar el inventario del Síndrome de Burnout de Maslach adaptado por Fernández en el 2002 (la...