La investigación tuvo como propósito analizar la relación entre identidad personal y autoconcepto en niños de cuatro años, estudio desarrollado dentro del enfoque cuantitativo de tipo básica o fundamental, aplicando el método deductivo puesto que se partió del planteamiento de una hipótesis, se utilizó el diseño transversal correlacional; en el estudio participaron 19 niños, a los mismos que se les aplicó dos fichas de observación, una para recoger información de la variable identidad personal y otra para el autoconcepto, ambos instrumentos fueron validados por juicio de expertos, el primero con una validez de 82.3% y el segundo con 87.3% y; con niveles de confiabilidad de α = 0.78 y 0.79 para el segundo instrumento, respectivamente; los resultados de la investigación indican en cuanto a la identidad personal el 89.5% se ubican en el nivel regular y el 10.5% se ubican en...

Esta investigación asumió el objetivo de determinar en qué medida las técnicas gráfico plásticas influye en el desarrollo de la coordinación motora fina en niños de cuatro años de la institución educativa inicial 82391 San Isidro - Celendín, ejecutada en el contexto del enfoque cuantitativo, de tipo aplicada pre experimental en el que se aplicó el método hipotético – deductivo, se trabajó con un grupo experimental de 22 niños, para el recojo de información de la preprueba y la posprueba se aplicó un ficha de observación, la misma que fue valorada con 80% de validez y con un α = 0.74 de grado de confiabilidad; los resultados indican que, en el pre test el 86.4% de niños se ubicaron en el nivel de inicio y el 13.6% en el nivel en desarrollo; para el pos test luego de haber participado de los talleres gráfico plástico, el 27.3% de niños han transitado al nivel func...