El presente trabajo académico de Plan de Acción, es un documento que aborda el problema. “Nivel insatisfactorio de aprendizajes en la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad del área de Matemática para el IV ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa N°80467- Chunco del distrito de Tayabamba – UGEL Pataz – La Libertad”, el mismo que constituye parte esencial de los procesos de gestión de la IE, de los Compromisos de Gestión Escolar y, del Marco de Buen desempeño del Directivo. En efecto, a partir del modelo de gestión escolar centrada en los aprendizajes, corresponde al líder pedagógico gestionar las condiciones y orientaciones pedagógicas necesarias para elevar el nivel de logro destacado de los aprendizajes, deseables y necesarios en las y los estudiantes. Este trabajo surge del interés del colectivo de docentes...