El propósito de este estudio se hizo con la finalidad de determinar la relación que existe entre la planificación curricular y el desempeño docente es por ello que se planteó como objetivo general: “Determinar en qué medida la planificación curricular se relaciona con el desempeño docente en el nivel de educación primaria de la Institución Educativa N° 82939 – Bambamarca – 2018.” La investigación nos permitió evaluar los resultados en cada una de las dimensiones. En esta investigación se utilizó dos encuestas relacionadas a la planificación curricular y el desempeño docente las cuales fueron validadas por dos expertos. En conclusión, se determina, que el estudio realizado responde a los objetivos planteados ya que la planificación curricular es determinante en el desempeño docente. Por tal motivo se recomienda compartir esta información con docentes de otras ...

El trabajo académico tuvo como finalidad fortalecer las habilidades socioemocionales de los estudiantes de una institución educativa pública primaria a través de la implementación de la tutoría basado en el enfoque transformacional y con liderazgo pedagógico, fomentando el trabajo colaborativo. Considerando como objetivo general potenciar el liderazgo pedagógico para el fortalecimiento de habilidades socioemocionales en los estudiantes del nivel primaria de Bambamarca. La propuesta partió desde la observación de la inapropiada gestión en la institución educativa, donde se evidencian dificultades para un adecuado fortalecimiento de las habilidades socioemocionales en el cual los docentes planificaban la implementación de la tutoría sin tener en cuenta el nivel real de los estudiantes. Por lo que, se fomenta el trabajo colegiado para la elaboración de la planificación de la...