Los niveles de logro obtenidos en las diferentes evaluaciones tanto nacionales y regionales del área de Ciencias, mostraron bajos porcentajes, en razón a ello el objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia del uso del simulador PhET en la mejora de la competencia indaga en estudiantes de una institución educativa pública de Cusco. Utilizando un enfoque cuantitativo, del tipo aplicado, con un diseño experimental, de corte cuasi experimental, cuya muestra se conformó de 138 estudiantes, 68 para el grupo de control y 70 para el experimental. Se desarrollo el programa de diez sesiones con el grupo experimental usando el simulador PhET, en tanto el grupo de control desarrolló sus sesiones con la metodología tradicional, posteriormente se aplicó las pruebas pre test y post test, con la fórmula KR 20 se verificó la confiabilidad en la prueba piloto. Los result...

El objetivo de la presente investigación es determinar el efecto del uso de los laboratorios en el logro de la competencia Indaga en el área de Ciencia y Ambiente en los estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa Ciencias Cusco 2018, la investigación es de tipo aplicada, con un diseño cuasi experimental, siendo el enfoque cuantitativo. La población, objeto de estudio, estuvo constituida por los estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa Ciencias y para la recolección de los datos se utilizó la técnica de la observación, la cual consta de 16 ítems. Los resultados de la presente investigación muestran que el uso de la variable independiente: uso de los laboratorios permite la mejora significativa de la variable: logro de la competencia Indaga en el área de Ciencia y Ambiente, obteniéndose una diferencia de 17,2 puntos con un ...