El objetivo de la presente investigación fue determinar el efecto de la ejecución del Programa FORMO para mejorar la lectura de textos, en estudiantes de primaria, Institución Educativa San Juan, San Juan de Miraflores, 2016‖, la población estuvo constituida por 139 niños y niñas que cursaban el III ciclo de educación Primaria, tercer grado, turno mañana, la muestra no probabilística intencional consideró 58 estudiantes; en los cuales se ha empleado la variable: Programa FORMO: Fortaleciendo la Memoria Operativa El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, esta investigación utilizó para su propósito el diseño experimental de nivel explicativo, de clase cuasi experimental, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el instrumento: Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva (C...

The objective of this research was to determine the predictive capacity of job satisfaction and stress on the organizational commitment of teachers from educational institutions in South Lima. A total of 150 teachers from various institutions participated, including males (n = 48) and females (n = 102). Using a quantitative approach with a non-experimental design and predictive scope, a survey was administered comprising three questionnaires to measure job stress, job satisfaction, and organizational commitment. Multiple regression analysis demonstrated the predictive capacity of the model, with job satisfaction as the primary source of variability, explaining up to 46.2% of the variance in organizational commitment among teachers from educational institutions (Adjusted R² = .459; p < .001). Job satisfaction emerged as the only significant predictor (β = 0.68, t = 11.041, p < .00...