El presente trabajo de investigación tuvo como propósito, establecer el nivel de relación de los juegos cooperativos “Jugamos con amor, a respetarnos mejor” y las habilidades de interacción social en los niños(as) de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 258 Comunidad Yamayakat del distrito Imaza, región Amazonas 2019; la investigación fue de tipo preexperiemntal con diseño de pretest y postest con un solo grupo; la población y muestra estuvo constituida por 17 niños y niñas matriculados en el aula de 3 años, durante el año lectivo 2019. El instrumento empleado fue un test de evaluación de habilidades de interacción social, con escala cuantitativa y cualitativa, con una escala de valoración de malo (0-9), regular (10-18) y adecuado (19-25). La variable dependiente habilidades de interacción social se encuentra dividida en tres dimensiones: a) Socializació...