En la investigación se consideró como objetivo principal determinar la relación entre la autoestima y la resiliencia en los profesores de la institución educativa San Ignacio de Loyola del distrito de Cerro Colorado, Arequipa. En la metodología, la investigación correspondió a un enfoque cuantitativo, nivel aplicado, descriptivo-correlacional de corte transversal; la técnica empleada fue la encuesta y el instrumento utilizado fue el cuestionario. Los resultados mostraron que la relación entre autoestima y resiliencia en un grupo de 35 personas indicó que no hubo individuos con autoestima muy baja ni muy alta. Solo el 2.86% presentó resiliencia baja con autoestima moderadamente baja. El 74.29% tuvo autoestima promedio, de los cuales el 60% mostró alta resiliencia. La correlación de Pearson entre autoestima y resiliencia fue de 0.290, no significativa (p = 0.091). La autoestim...

El objetivo del presente estudio es, Determinar la relación que existe entre el estilo de liderazgo transformacional del equipo directivo y el comportamiento organizacional en la Institución Educativa “Rafael Díaz de Moquegua, año 2017. El liderazgo transformacional permite al equipo directivo influenciar en sus docentes de tal manera que reconozcan y atribuyan mando al director. Para la gestión de los colegios favorece las relaciones interpersonales entre docentes y directores lo cual beneficia a las organizaciones educativas. Por esa razón nos interesó indagar sobre ¿Qué relación existe entre el estilo de liderazgo transformacional del equipo directivo y el comportamiento organizacional en la Institución Educativa “Rafael Díaz” de Moquegua, año 2017? Este estudio corresponde al tipo de investigación sustantiva básica no experimental, nivel correlacional descriptivo...