El estudio consideró las variables Habilidades comunicativas y Desempeño académico, con el propósito de identificar la relación estadística entre ellas en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Perené, 2024. La investigación, de enfoque cuantitativo y tipo básica teórica con un diseño no experimental correlacional, incluyó tanto la revisión de información teórica como la recopilación de datos. Se utilizaron encuestas y cuestionarios como instrumentos, uno para cada variable, ambos validados y confiables, aplicados a una muestra dirigida de 45 estudiantes mediante un muestreo no probabilístico. Los resultados según la prueba de normalidad Shapiro-Wilk mostraron una significancia bilateral de p = 0.000; dado que p < 0.546, la Correspondencia es significativa. Esto confirmó que las habilidades comunicativas están relacionadas con el desempeño académ...

La tesis se ha elaborado, teniendo en cuenta que, en el sistema educativo nacional, los estudiantes que culminan la Educación Básica Regular, de manera especial en educación secundaria, los estudiantes al culminar sus estudios en la mayoría de los casos no tienen hábitos de lectura, del mismo modo no poseen capacidades para comprender el mensaje del texto que leen. Estas dificultades en el área de la competencia lingüística son el resultado de un proceso de enseñanza – aprendizaje deficiente. La investigación tiene como propósito identificar el nivel de compresión lectora de los estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa ¨San José¨ del distrito de Acobambilla – Huancavelica. Con la finalidad de obtener información, acerca de la realidad de comprensión lectora, en los estudiantes de educación secundaria, que estudian en zonas rurales. El proyecto s...