En este trabajo se planteó por objetivo determinar la relación entre estilos de crianza y acoso escolar, la muestra estuvo integrada por 150 estudiantes adolescentes de 12 a 17 años del distrito de Puente Piedra. Fue un estudio descriptivo correlacional, de diseño no experimental y corte transaccional, los instrumentos aplicados fueron la Escala de estilos de crianza familiar (ECF-29; Misare y Estrada, 2017) y el Autotest Cisneros de acoso escolar (Piñuel & Oñate, 2005). Como resultados se halló que existe correlación significativa (p<.05) de tipo directa e intensidad media entre los estilos; autoritario (.458**), indulgente (.446**) y sobreprotector (.285**) con el acoso escolar, mientras que, con el estilo de crianza democrático (-.449**) la relación fue inversa de intensidad media. Por otro lado, se halló que el estilo más empleado fue el indulgente con 47.3%, mientras que...