La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la autoestima con el rendimiento académico de los estudiantes del 4to grado de primaria en la Institución Educativa “Pampa Verde” – Huasmín, Celendín – Cajamarca, 2019. El estudio se fundamenta en los elementos del rendimiento académico y de la autoestima. La investigación fue de tipo no experimental, con un diseño de estudio descriptivo correlacional. La población y la muestra estuvo formada por 20 estudiantes. El instrumento empleado fue el cuestionario y la ficha de recolección de datos. Entre los resultados del estudio destaca la autoestima con un nivel “Bueno” con un 35%, seguido del nivel “Regular” con un 25%; y rendimiento académico en un nivel de “Proceso” con un 55%, seguido del nivel de “Logro” con un 35%. Finalmente, el estudio concluyo que existe una correlación nula...