El presente trabajo denominado Gestión del liderazgo pedagógico en la conducción de las sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Pública Nuestra Señora de la Merced, pretende dar solución a ciertas falencias que se presentan en la institución en relación a tres dimensiones de gestión escolar: en gestión curricular, falencias con el manejo de los procesos didácticos y pedagógicos; en relación al monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente, hay la necesidad de seleccionar la estrategia y los instrumentos a utilizar para el recojo de datos en forma participativa para la realización del proceso del monitoreo y acompañamiento y en cuanto a la convivencia escolar democrática, hay cierto deterioro de las relaciones interpersonales. Para detectar estas falencias se emplea la técnica de la entrevista, con su instrumento, la guía de entrevista sie...