1
informe técnico
Publicado 2017
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Documento elaborado por la Dirección de Gestión del Conocimiento (DGC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
2
informe técnico
Publicado 2017
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Documento elaborado por la Dirección de Gestión del Conocimiento (DGC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
3
informe técnico
Publicado 2017
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Documento elaborado por la Dirección de Gestión del Conocimiento (DGC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
4
informe técnico
Publicado 2017
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Documento elaborado por la Dirección de Gestión del Conocimiento (DGC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
5
tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tiene como objetivo general explicar cómo la metodología de aprendizaje-servicio contribuye en el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes del curso de Fundamentos de Biología del I Ciclo de una Universidad Privada de Lima, durante el periodo académico 2020-I.La muestra estuvo conformada por 15 estudiantes del curso en mención. Asimismo, la metodología empleada en el presente estudio desarrolla un enfoque cualitativo, con alcance explicativo y diseño fenomenológico. La técnica utilizada para la recolección de información fue la entrevista al estudiante y como instrumento se empleó la guía de entrevista. Los resultados muestran que los estudiantes perciben que la metodología de aprendizaje-servicio contribuye favorablemente en el desarrollo de las habilidades investigativas, a través de la problematización, teorización y compr...
6
informe técnico
Documento elaborado por la Dirección de Gestión del Conocimiento (DGC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
