La presente trabajo monográfico tiene como propósito determinar y evidenciar las consecuencias del maltrato psicológico infantil en estudiantes del nivel de educación inicial y su desarrollo integral además de conocer actores del maltrato psicológico infantil en estudiantes del nivel de educación inicial y determinar los principales factores que intervienen en el maltrato psicológico infantil el rol de los padres desde el hogar y los maestros desde las instituciones educativa además de la sociedad en su conjunto en el desarrollo integral de los niños y niñas de educación inicial, esta etapa de los estudiantes es muy importante para cimentar los cimientos que determinaran su futuro próximo y lejano entonces es vital prestarle toda la atención del caso para lograr el éxito.

El estrés en el ambiente educativo presenta diversas implicaciones que afectan el desempeño y las relaciones interpersonales de los estudiantes con sus pares. El estudio plantea como objetivo principal determinar de qué manera se relaciona el estrés académico y resiliencia en estudiantes de secundaria, Celendín-2022. Para el desarrollo metodológico se tuvo encuenta el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, básico, alcance correlacional y transversal. La muestra se conformó por todos los estudiantes de 5.° de secundaria en razón de 120 alumnos de una institución educativa privada. Se utilizó dos cuestionario debidamente validados y confiables. Los resultados señalaron que, el estrés académico tiene mayor tendencia en el nivel medio en un 69,17% el nivel alto 20,83% y en el nivel bajo 10%. Respecto a la resiliencia la mayoría de estudiantes tuvo mayor tendencia en ...