La presente investigación denominado “lecturas de autoayuda para elevar la autoestima de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa N°32188 “Daniel Alomía robles” de Quircan, Ambo 2019, cuyo objetivo general es determinar la influencia de las lecturas de autoayuda en el desarrollo de la autoestima de los estudiantes del sexto grado. La investigación es cuantitativo con diseño de investigación preexperimental, la población estuvo conformado por 91 estudiantes y la muestra por 18 estudiantes del sexto grado, el tipo de muestreo empleado fue no probabilístico por conveniencia, la técnica y el instrumento para la recolección de la información fue la observación y la ficha de observación respectivamente, los resultados obtenidos mostraron que al iniciar el 11.1% tenía autoestima baja y el 88.9% autoestima media, además se encontró que el 22.2% tenía au...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación entre el uso intensivo del quechua y las capacidades del área de comunicación en estudiantes de la Institución Educativa 32134 de Sacsahuanca, Ambo. La metodología que se empleó fue de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, descriptivo correlacional, analizando a 97 estudiantes de la I.E. 32134, para ello se aplicó dos cuestionarios que correspondieron a las variables analizadas. Los resultados establecidos referente a la variable uso intensivo del quechua el 50.5% de los estudiantes hace uso de la lengua originaria quechua como principal medio de comunicación, seguido de un 44.3% de estudiantes que utilizan el quechua de manera regular. Mientras que para la variable capacidades del área de comunicación el 62.9% de los estudiantes tienen adecuada capacidad comunicativa, el 33% regular y el...