En este estudio de investigación se determina la relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en la unidad educativa fiscal “Amarilis Fuentes Alcívar” de Guayaquil – Ecuador, en el año 2018. Se planteó bajo el paradigma positivista y una metodología cuantitativa; fue de nivel descriptivo y tipo correlacional. La técnica que se utilizó para obtener la información fue a través de la encuesta con su instrumento el cuestionario impreso del liderazgo directivo y otro del desempeño docente respetivamente, destinado a obtener respuestas sobre el problema en estudio, ambos ya validados, y a los que se sometió a pruebas de confiabilidad. Se aplicaron a 44 docentes seleccionadas por muestreo probabilístico aleatorio simple. La variable liderazgo directivo se dimensionó en liderazgo autoritario, liderazgo afiliativo, liderazgo timonel, liderazgo coaching y lider...