En la presente investigación se ha tenido como objetivo general analizar la incidencia de la prisión preventiva en la sobrepoblación carcelaria en el establecimiento penitenciario de Lurigancho. Cabe resaltar que la tesis es de un enfoque cualitativo con un tipo de estudio básico o puro, en cuanto al diseño de estudio de la teoría fundamentada y un nivel de análisis de datos explicativo. La técnica de análisis de datos empleada fue la entrevista que se aplicó a 10 abogados penalistas del departamento de Lima, y tres análisis documental de diferentes casaciones y jurisprudencia referentes a la materia.

La lectura constituye una actividad de alta complejidad que implica la puesta en marcha de una serie de acciones al interior de una estructura de conocimientos. La premisa que guió el presente estudio plantea que la adquisición de la lectura forma parte del desarrollo del lenguaje, en el reconocimiento de la palabra, de tal forma que el aprendizaje de la lectura no constituye un fin en sí mismo, sino que se constituye como una herramienta que conducirá a la optimización del sistema lingüístico y comunicativo del niño, con lo cual quedará listo para acceder a otros aprendizajes, por lo tanto universal; por esa razón la presente investigación tiene como objetivo establecer el diagnóstico del proceso lector que presentan los estudiantes de segundo grado “A” de primaria de la LE. “Virgen de la Puerta 2090” - Los Olivos . La investigación es de tipo descriptivo simple, co...

Mucho se ha hablado de la lectura y el comportamiento de decodificación escrita en diversos medios de la sociedad educativa peruana, y sin embargo, aún no se ha concientizado que estas bases, para la adquisición del conocimiento y su producción, se originan desde el innatismo del lenguaje; lo que se ha cuestionado por distintas vertientes psicolingüísticas (Dale, 1990, p. 127; Galeote, 2002, p. 68), desde las neurociencias hasta los principios psicológicos (Ruggieri, 2014, min. 45).

This is a comparative correlational research aimed to investigate the predictability of speed reading and cognitive processes in syntactic and semantic levels when making inferences; also to find their relationships and to compare each with the type of school management and the age in 304 students in 4th and 5th grades in primary school in the districts of Los Olivos, Comas, San Juan de Lurigancho, San Martin de Porres and Carabayllo, located in Lima, Peru. Pruebas de medición de procesos cognitivos de la Batería BECOLE (BECOLE measurement of cognitive processes test) by Galve (2005); prueba evaluación de elaboración inferencial-PELI (PELI assessment of making inferences test) (PELI) by Holguin (2013) and medición de la velocidad lectora temporalizada-METVELO3 (METVELO 3 - reading speed timing measurement); were used. The instruments responded in favor of reliability, content and co...