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                 tesis de maestría
            
         
                                                                           Publicado 2019                                                                                    
                        
                           
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                  La investigación busca respuesta a los problemas de investigación formulada, planteándose el siguiente problema de investigación: ¿Los estilos de crianza se relacionan significativamente con la agresividad de alumnos del tercer grado de primaria de una Institución Educativa – Huamachuco? Por consiguiente, el objetivo general es determinar qué relación existe entre los tipos de estilo de crianza y la agresividad de alumnos del tercer grado de primaria de una Institución Educativa – Huamachuco, ya que se busca determinar concretamente la relación entre las variables y la relación de una variable con las dimensiones. Para el cumplimiento de los objetivos general y específico se desarrollaron los procedimientos metodológicos bajo el enfoque cuantitativo, ciñéndonos a la estructura del diseño de investigación no experimental de tipo transversal correlacional. Para llevar ...               
            
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                 tesis doctoral
            
         
                                                                           Publicado 2023                                                                                    
                        
                           
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                  El estudio tiene como objetivo determinar el uso de herramientas educativas web para mejora el aprendizaje en los estudiantes de primaria de una zona rural. La investigación de tipo aplicado, enfoque cuantitativo basado en la medición de las variables de estudio y el diseño es cuasiexperimental. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario y la preprueba y la posprueba. Para la prueba de normalidad se hará uso de estadígrafo Shapiro-Wilk. Verificando en resultados que existe una mejora significativa (sig. = 0.000 < 0.05) según la prueba no paramétrica U de Mann Whitney, entre el aprendizaje pre y post ,en el pre test el 51.1% de los estudiantes presentan en proceso el nivel de aprendizaje y en el post test, el 26% de los estudiantes presentaron un aprendizaje excelente. Demostrándose que después de aplicar las herramientas educativas web, los estudiantes del grupo e...