Se brindará una introducción al tema de los datos abiertos y su importancia dentro del movimiento de acceso abierto a la información. Se abordará qué son los datos abiertos, qué los hace abiertos y por qué necesitamos que estén abiertos. Cuáles son las oportunidades que representan para el desarrollo de la transparencia y creación de nuevo conocimiento. En qué consiste la gestión de los datos recopilados durante el desarrollo de un estudio. Por último, cómo se encuentra su desarrollo a nivel internacional.

Introducción: Durante la pandemia de coronavirus se produjeron cambios en la forma de hacer y compartir la ciencia, lo que motiva la meta-investigación para ayudar a entender la comunicación científica en las crisis y mejorar su eficacia. Objetivo: Estudiar en qué medida los artículos científicos españoles sobre COVID-19 publicados en los primeros ocho meses (enero-agosto) de la pandemia, publican los datos de investigación asociados a los mismos. Metodología: Estudio cualitativo y descriptivo aplicando nueve atributos: (1) disponibilidad, (2) accesibilidad, (3) formato, (4) licencia, (5) vinculación, (6) financiación, (7) política editorial, (8) contenido y (9) estadística. Resultados: Se analizaron 306 artículos, 219 (72%) no tenían datos de investigación. El 28% comparte sus datos de investigación de los cuales 15 (5%) comparte sus datos en repositorios, 20 (6%) no t...

Evalúa a Cybertesis Perú, repositorio de tesis de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos aplicando los criterios para la evaluación de repositorios institucionales de investigación - RECOLECTA. Los criterios que se evalúan son la visibilidad, políticas, aspectos legales, metadatos, interoperabilidad, logs, estadísticas, seguridad, autenticidad e integridad de los datos. Además realiza un análisis estadístico utilizando AWStats, Google Scholar y Ahref. Finalmente se plantea una propuesta para mejorar la calidad del repositorio.

Fomentar la discusión y análisis crítico entorno a los componentes principales del ecosistema de la publicación científica, con especial énfasis en las prácticas y recomendaciones de investigadores expertos para mejorar la escritura y publicación de manuscritos de contenido académico, científico y tecnológico.