El objeto de este trabajo es evaluar la viabilidad técnica de utilización del aditivo estabilizador de hidratación (AEH) para controlar ciertas características inherentes a una mezcla de concreto original. La viabilidad técnica se evaluó midiendo el tiempo de fraguado, resistencia a la compresión y trabajabilidad en muestras de concreto premezclado con diversas concentraciones de AEH añadidas en el momento de la mezcla. Los resultados del laboratorio mostraron un incremento significativo en los tiempos de fraguado, resistencia a la compresión y trabajabilidad del concreto premezclado después de aplicar y aumentar los niveles del aditivo estabilizador de hidratación en 0.2%, 0.4%, 0.6% y 0.8%. Para corroborar los supuestos de que al ir aumentando los niveles de AEH, los tiempos de fraguado, la resistencia a la comprensión y la trabajabilidad aumentan en comparación al concret...

La investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida la aplicación del reforzamiento escolar virtual mejoró el nivel de comprensión lectora en estudiantes de segundo de secundaria de la provincia de Chupaca, 2021. Se empleó una metodología con enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, nivel cuasiexperimental y diseño experimental. La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes, de los cuales 20 pertenecieron al grupo control y 20 al grupo experimental. Los hallazgos indicaron que la aplicación del reforzamiento escolar virtual mejoró el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de segundo de secundaria de las instituciones públicas de la provincia de Chupaca, 2021. La prueba estadística de Wilcoxon para muestras relacionadas, con un nivel de confianza del 95 %, confirmó que dicha aplicación mejoró significativamente la comprensión lectora, con una significan...