La presente investigación consideró como objetivo diseñar una propuesta que incluya a los padres de familia en la gestión escolar de una institución educativa secundaria de José Leonardo Ortiz. Metodológicamente, tuvo un enfoque cuantitativo, básica, descriptiva, proyectiva y no experimental. Para ello, se utilizaron la técnica del censo y la encuesta y como instrumentos tres cuestionarios, aplicados a docentes y padres, siendo una población de 450 padres con una muestra de 121 padres y una población censal de 32 docentes. En los resultados se obtuvo que, respecto a la gestión escolar según la percepción de los docentes prevaleció el nivel bajo con un 50%; y sobre la inclusión de padres de familia, por un lado, la percepción de los padres alcanzó un nivel bajo con un 65% y, por otro lado, de los docentes encuestados se alcanzó un nivel bajo con un 63%. Tal realidad fue...