La presente investigación tiene como objetivo determinar la prevalencia de síntomas depresivos en estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de primaria de instituciones educativas de la ciudad de Arequipa, 2024. El estudio es de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, diseño no experimental y de corte transversal. Así mismo, la muestra está conformada por 427 estudiantes. Para la recopilación de la información se aplicó el Inventario de Depresión Infantil CDI de Kovacs, adaptación de Arévalo (2008). Los resultados muestran que el 62.5 % de los estudiantes no tienen presencia de síntomas depresivos, el 34.0 % registra presencia de síntomas mínima y moderada, el 2.3 % tiene presencia de síntomas depresivos marcada o severa y el 1.2 % en grado máximo. En cuanto a las dimensiones, ambas registraron mayor presencia de síntomas depresivos mínima a moderada, con un 52.5 %...