Nuestro objetivo primordial es demostrar en qué medida el Método Mindfulness desarrolla la regulación emocional en niños de 5 años en la Institución Educativa pública de nivel Inicial Yanahuara, Arequipa 2024. Este estudio tiene un enfoque cuantitativo, puesto que utiliza un análisis estadístico inferencial partiendo de un proceso deductivo, por tanto, el nivel de regulación emocional se considera en tres niveles (bajo, medio y alto), teniendo en cuenta que el nivel bajo son los niños que tienen comportamientos disruptivos, mientras que en el nivel medio son niños que presentan un desequilibrio emocional, claramente nuestro estudio apunta a llegar al nivel alto donde evidencia el control emocional. La investigación es “pre experimental”. En este sub-diseñó la variable independiente cuenta con un solo grupo de experimentación, el cual recibe la intervención del invest...