El presente estudio está basado en el ODS Educación de Calidad, busca asegurar una educación inclusiva, justa y de alta calidad, y fomentar posibilidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos los estudiantes. La investigación tiene como finalidad determinar la relación existente entre Liderazgo Directivo y Clima Laboral en una Institución Educativa de Lima, 2024. El tipo de investigación fue básica, no experimental de diseño correlacional descriptivo de corte transversal con una población constituida por 50 docentes de una Institución Educativa de Lima. Los datos se procesaron a través de SSPS V29. Entre los resultados se determinó que el Liderazgo Directivo se relaciona de manera directa en el Clima Laboral, considerando que el valor de correlación entre las variables de estudio es de un 0,570 con significancia = 0,00, por lo que se concluye que a mayor nive...

El objetivo fue determinar la incidencia de la disposición hacia el pensamiento crítico en el desempeño docente en dos instituciones educativas del distrito de Villa el Salvador, 2022. El enfoque fue cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, correlacional causal. La muestra fue de 70 docentes, la técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, también se realizó el cálculo de confiabilidad de Alfa de Cronbach para la disposición hacia el pensamiento crítico fue de 0,928 y el desempeño docente fue de 0,956 y la validez de contenido se realizó a través del juicio de tres expertos. Los resultados comprobaron que, la primera dimensión disposición hacia las habilidades del pensamiento crítico incide de forma significativa en un 17,6 % en el desempeño de los docentes. También se comprobó que la segunda dimensión disposiciones del pensamiento crítico inc...