El estudio tiene como propósito determinar la relación entre la Violencia escolar y autoestima en estudiantes de Educación Básica Regular de una Institución Pública del distrito de Chaclacayo - 2024. Utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de corte transversal descriptivo correlacional, se encuestaron 253 escolares del nivel de secundaria de una población de 740. Los instrumentos que se utilizaron para la primera y segunda variable son el cuestionario de violencia escolar (CUVE3-ESO) que tiene 44 ítems tipo Likert y la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR) que figura de 10 ítem, 5 planteados en manera verdadera y 5 opuestas. Los datos se recopilaron a través de los instrumentos ya mencionados. Las respuestas revelaron que la violencia escolar (y sus dimensiones) y la autoestima presentan correlaciones negativas significativas bajas con la autoestima: l...