La importancia de la inclusión educativa es evidente, sin embargo la normativa vigente y la adaptación curricular no han podido asegurar aún su éxito en el país, razón por la cual en la investigación se analizó la influencia de factores como el compromiso laboral y la actitud del docente frente a la inclusión en la práctica docente inclusiva que desarrolla. Se desarrolló una investigación básica de nivel correlacional causal, bajo un enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo constituida por 242 docentes inclusivos y la muestra por 80 docentes seleccionados por muestreo aleatorio estratificado. Se emplearon dos escalas para medir el compromiso laboral y la actitud docente frente a la inclusión y la práctica docente inclusiva se midió con una guía de observación/revisión documental. Se encontró que el 62.5% de los docentes...

La investigación titulada: ”Gestión administrativa y elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en las Instituciones Educativas de Educación Inicial de la Red 18 de Villa El Salvador, 2014”, se realizó con la objetivo de determinar la relación entre la gestión administrativa y la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI), y responde a las demandas y necesidades de la problemática educativa institucional. La investigación es de tipo básico, y diseño no experimental, correlacional y transversal, se aplicó cuestionarios a una muestra comprendida por 120 docentes, del nivel inicial y se contrastó las hipótesis mediante el coeficiente de correlación de Spearman. Luego del procesamiento de los datos y la contrastación de la hipótesis, se llegó a la siguiente conclusión: La gestión administrativa se relaciona directa, alta y significativamente c...