La presente investigación tiene como objetivo general determinar el nivel de las competencias digitales y del aprendizaje cooperativo en los estudiantes de la Facultad de Administración y Negocios de una universidad privada de Arequipa, del semestre virtual 2020 – I. La muestra está determinada por 170 estudiantes, la metodología empleada desarrolla el enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo y diseño no experimental, transversal. La información fue procesada bajo una técnica de análisis estadístico descriptivo, con los resultados se determinó que el nivel de las competencias digitales y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes de una universidad privada en la ciudad de Arequipa es alto debido a que los valores recolectados son superiores a tres según los niveles establecidos en un rango donde uno es bajo y cinco es muy alto de la presente investigación. Esta i...

La presente investigación es relevante porque responde al cuarto objetivo de desarrollo sostenible de educación, el cual busca promover una educación de calidad que permita alcanzar el aprendizaje para todos. Se planteó como objetivo principal el determinar la relación entre el aprendizaje cooperativo y la fluidez de la expresión oral de los estudiantes de quinto grado en una institución educativa de Huacho en 2024. En relación con la metodología, se consideró como enfoque el cuantitativo, tipo correlacional, con un diseño no experimental. Como instrumentos empleados se consideró el cuestionario y la guía de observación; aplicando dichos instrumentos a una población conformada por 76 educandos. Al respecto, se obtuvo como resultado un nivel de significancia de 0,000 y un chi cuadrado encontrado de 64,474; lo cual se afirma que existe una relación significativa en relació...