Esta investigación establece la relación entre los problemas léxicos con la adquisición de vocabulario en el idioma Inglés en los estudiantes del nivel Básico del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Distrito de Lurigancho, Lima, 2014. Este trabajo es de tipo sustantivo, de método descriptivo y de diseño descriptivo-correlacional. Se realizó un cuestionario y un test que fueron validados por juicio de expertos y por la prueba de confiabilidad con una muestra intencional. Luego del tratamiento estadístico, se comprobó la hipótesis. Quedó demostrado que los problemas léxicos se relacionan significativamente con la adquisición de vocabulario en el idioma Inglés en los estudiantes del nivel Básico del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. En concordancia con los aportes de Laufer et ...

El presente estudio tiene como objetivo determinar cómo la evaluación por competencias favorece la reducción de la ansiedad matemática en los estudiantes del curso de Álgebra Matricial y Geometría Analítica del cuarto ciclo-turno noche de una universidad privada de Lima, ciclo 2021-I. La muestra es no-probabilística y está conformada por 20 personas. La metodología empleada desarrolla el enfoque cualitativo, con alcance descriptivo y diseño fenomenológico. Se utilizan como técnicas la entrevista y la encuesta y una guía de preguntas estructuradas y un cuestionario en Google Forms como instrumentos, esto en base a lo manifestado por Hernández-Sampieri y Mendoza (2018), quienes señalan que el entrevistador realiza su labor de recolección de datos sujetándose exclusivamente a estas, y determinando su orden. Los resultados mostraron que la mayoría de los participantes mani...