El presente trabajo de Plan de Acción se ha elaborado, con la finalidad de darle solución al problema diagnosticado en la Institución Educativa Emblemática Daniel Becerra Ocampo en el distrito de Ilo, problemática que nuestros docentes adolecen como es “Inadecuada gestión curricular en los procesos didácticos del área de Comunicación del nivel de Educación Secundario en la IE Daniel Becerra Ocampo de la provincia de Ilo – Moquegua”, desde una mirada abierta de directivo y líder pedagógico de esta IE, es una de mis principales acciones priorizar y velar por la mejora de los aprendizajes de los estudiantes, siendo el objetivo: Fortalecer una adecuada gestión curricular de los procesos didácticos del área de Comunicación. Dicho problema que se ha considerado prioritario está fundamentado, en las dimensiones de Viviane Robinson, en su enfoque de liderazgo pedagógico, ...

La finalidad fue determinar la relación que existe entre el estrés laboral y desempeño directivo en las corporaciones instructivas públicas del distrito de Ilo, región Moquegua 2020. El tipo y delineación de escudriñamiento fue correlacional de corte no experimental; la muestra fue de tipo no probabilística por conveniencia compuesta por 44 directivos de educación inicial, primaria y secundaria de Ilo; la técnica que se utilizó fue la encuesta y los instrumentos los cuestionarios de estrés laboral y desempeño directivo con validez y confiabilidad; los resultados obtenidos fueron determinadas por el Rho de Spearman r= -0,228 declara que hay un nexo inversa baja en variables; con significancia estadística p= 0,137 > a 0,05. El estudio se concluye, que hay señal harto para establecer que, el estrés laboral se relaciona de manera inversa baja con el desempeño directivo en la...

Definitivamente, la materia que más preocupa a los docentes en el aula de los primeros grados de educación, es enseñar a leer y escribir; pero también es claro que el dominio de la lectura es uno de los instrumentos principales, del que se valen los educandos para la asimilación de gran parte de sus aprendizajes, por lo tanto llevar a cabo el proceso de enseñanza de la comprensión lectora, en este caso, es necesario que sea lo más eficiente, pues ello posibilitará más y mejores aprendizajes. En la enseñanza de la lectura, lo sustancial, es que el niño aprenda a leer comprendiendo, por ello la realización del presente trabajo de investigación adquiere mucha importancia, pues investiga el logro de los aprendizajes significativos en la comprensión de lectura de los estudiantes de 2° grado de la I.E. N° 43130 Santa Rosa de Lima del distrito de El Algarrobal, provincia de Ilo...

Este informe con indagación posee el letrado: Utilización pedagógica de la plataforma virtual Chamilo con el fin de fortalecer la comprensión de textos escritos en el área de Comunicación de alumnos de segundo grado del nivel secundaria en la Institución Educativa Daniel Becerra Ocampo de Ilo – Moquegua, 2018. Posee la variable independiente: utilización pedagógica de la plataforma digital Chamilo, con variable dependiente: comprensión de textos escritos; la muestra era 24 estudiantes del nivel secundaria. Formulándose el objetivo principal: Evaluar categoría de comprensión de textos escritos de Comunicación en alumnos de segundo grado del nivel secundaria de la Institución Educativa Daniel Becerra Ocampo de Ilo – Moquegua, con test de inicio y término; luego distinguir categoría de lectura comprensiva de los estudiantes, previo y posterior en el empleo de la platafo...