El Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ) es ampliamente utilizado para evaluar las diferencias individuales en las estrategias de Regulación Emocional: Reevaluación Cognitiva(RC) y Supresión Emocional(SE) (Gross & Thompson,2003). El objetivo de este presente estudio es determinar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Regulación Emocional (ERQ) en jóvenes universitarios peruanos. Para ello, 252 universitarios resolvieron la escala ERQ, siendo 168 mujeres y 84 hombres. Posteriormente a ello se realizó la validez de contenido, el Análisis Factorial Exploratorio (AFE) y consistencia interna. Los resultados revelaron que el AFE mostró un modelo de dos factores que en conjunto explicaron 39.3% de la varianza total; sin embargo, en el proceso se procedió a la eliminación de los ítems 1,3, 5 y 9 quedando 6 ítems. Asimismo, en cuanto a la fiabilidad, los factores Re...

La investigación tuvo como objetivo analizar si existe relación significativa entre las variables de estudio, así como también realizar un estudio comparativo según el género y la edad entre jóvenes y adultos en las variables de afrontamiento de estrés y el bienestar psicológico. Para ello, se utilizó el Cuestionario breve de modos de afrontamiento al estrés (COPE-28) y la Escala de Bienestar Psicológico para Adultos (BIEPS-A), estos instrumentos fueron aplicados en 320 participantes, los cuales fueron 195 jóvenes entre las edades de 18 y 35 años y 125 adultos de 35 a 59 años. Los resultados a nivel correlacional manifestaron que el afrontamiento cognitivo tiene relación inversa significativa con el bienestar psicológico y la dimensión vínculo social (p < .05), el afrontamiento de apoyo social tiene relación significativa con el bienestar psicológico, a excepción de...