El texto completo de este trabajo no está disponible en el Repositorio Académico UPN por restricciones de la casa editorial donde ha sido publicado.

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This work was supported by FONDECYT CONCYTEC-Peru.

Determinar los factores académicos asociados a la procrastinación general. Métodos: Se realizó un estudio transversal analítico en estudiantes de una universidad particular en la serranía peruana, como resultados preliminares tomados en todas las facultades de una universidad en la ciudad de Huancayo- Perú. Los procrastinadores fueron los estudiantes que estuvieron en el tercio superior del puntaje total de un test validado, luego se asoció a factores educativos. Se obtuvieron estadísticos de asociación.

The work was funded by Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica-CONCYTEC according to agreement at Sub project 072–2018–FONDECYT–BM–IADT–AV.