La investigación tuvo como problemática, teniendo en cuenta las dificultades que se observó en cuanto a la noción de los números en los niños de cinco años de la institución educativa Nº 1686, tuvo como objetivo general determinar de qué manera los juegos didácticos mejoran el desarrollo de la noción de los números en niños de cinco años de la I.E. N° 1686 de Nuevo Chimbote- 2021. Se empleó una metodología de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental, la población estuvo conformada por niños de cinco años del nivel inicial y la muestra estuvo conformada por 14 niños de cinco años del aula azul. Se utilizó como técnica la observación, el instrumento de acopio de datos fue la lista de cotejo, validada por juicio de expertos y la confiabilidad fue del 0.81 medida por Alfa de Cronbach. Los padres subscribieron el consentimiento informado, para ...

En la actualidad una de las dificultades que se visualizó en la educación inicial es la falta cuidado del medio ambiente, consiguientemente el presente trabajo de investigación está referido al nivel de conocimiento del cuidado del medio ambiente, donde se planteó como objetivo general: Determinar el nivel de conocimiento del cuidado del medio ambiente en los niños de cuatro años de la Institución Educativa N° 1686 Nuevo Chimbote-2020. El estudio tuvo un diseño no experimental, tipo cuantitativo, nivel descriptivo, se trabajó con una muestra de 16 niños, el instrumento que se aplicó fue la lista de cotejo y la técnica que se utilizó fue la observación, en los análisis de los datos se empleó el programa Microsoft Excel 2016. Los resultados obtenidos fueron: En el objetivo general sobre el nivel del conocimiento del cuidado del medio ambiente se obtuvo que el 65% de niño...