La Tesis: Percepción de la Microenseñanza y su relación con el Rendimiento Escolar de los Estudiantes del Primer Ciclo Avanzado del CEBA “Hermán Busse de la Guerra”, Los Olivos - Lima .2012, tuvo como Objetivo General determinar si la Variable 1 Percepción de la Microenseñanza tiene relación con la Variable 2 Rendimiento Escolar. El marco teórico se basó en el estudio de los componentes de la Percepción de la Microenseñanza y el Rendimiento Escolar. El método empleado fue el hipotético - deductivo. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, el diseño es no experimental de nivel correlaciona!, de corte transversal. La población estuvo constituida por 102 alumnos del Primer Ciclo Avanzado del CEBA, la muestra censal consideró toda la población. Los instrumentos usados fueron el cuestionario de la Percepción de la Microenseñanza de elaboración propia, con esca...