El estudio tuvo como propósito establecer la relación entre desempeño docente y clima institucional en la institución educativa Carlos Iván Degregori. Se tuvo como objetivo fundamental determinar si existe relación entre desempeño docente y clima institucional. El tipo de investigación es correlacional y el diseño es descriptivo correccional. Los datos se obtuvieron a través de encuestas de los docentes de dicha institución educativa. Los resultados obtenidos respecto a la relación entre desempeño docente y clima institucional, afirma que existe relación moderado, (r=0, 714) con significancia bilateral p=0.000 por lo que se rechaza la hipótesis nula, y se puede concluir que si existe relación significativa entre ambos. Se recomienda a los docentes que para tener un adecuado clima institucional es necesario el trabajo en conjunto entre todos para lograr un solo objetivo co...

El presente trabajo de investigación titulada relación desempeño docente y logros de aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes de educación secundaria, en la Institución Educativa Industrial Hermilio Valdizán de Huánuco. Se tuvo como objetivo fundamental determinar si existe relación entre desempeño docente y logros de aprendizaje en los estudiantes. La investigación fue de tipo mixto porque se usó la parte cualitativa y cuantitativa para recolectar datos. El diseño que se utilizó fue descriptivo correlacional no experimental, dado que se orientó a recoger información a ambas variables de la población y determinar el tipo de correlación. Los datos se obtuvieron a través de encuestas y registro de notas de los estudiantes de dicha institución educativa. Los resultados obtenidos respecto a la relación entre desempeño docente y logros de aprendizaje, a...

El presente trabajo titulado “ESTILO DE VIDA Y LOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN EL AREA DE EDUCACION FISICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E RICARDO PALMA SORIANO- APARICIO POMARES – YAROWILCA, 2020” el propósito fue determinar la relación entre el Estilo de vida y Logros de Aprendizajes en el área de Educacion Fisica. En ese sentido, la investigación se enmarcó dentro del enfoque cuantitativo con alcance correlacional, cuyo diseño fue el No experimental de corte Transversal Correlacional. contando con una población de 215 estudiantes y la muestra por 31 de ellos, En la tesis se utilizó los instrumentos como el Cuestionario N° 01 sobre estilo de Vida y el Cuestionario N°02 de Logros de Aprendizaje a quienes se aplicó el instrumento de investigación denominado cuestionario tipo escala de Lickert, para recoger datos de las ambas variables. a la vez; la validación de los instrume...

El presente trabajo titulado “ESTILO DE VIDA Y LOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN EL AREA DE EDUCACION FISICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E RICARDO PALMA SORIANO- APARICIO POMARES – YAROWILCA, 2020” el propósito fue determinar la relación entre el Estilo de vida y Logros de Aprendizajes en el área de Educacion Fisica. En ese sentido, la investigación se enmarcó dentro del enfoque cuantitativo con alcance correlacional, cuyo diseño fue el No experimental de corte Transversal Correlacional. contando con una población de 215 estudiantes y la muestra por 31 de ellos, En la tesis se utilizó los instrumentos como el Cuestionario N° 01 sobre estilo de Vida y el Cuestionario N°02 de Logros de Aprendizaje a quienes se aplicó el instrumento de investigación denominado cuestionario tipo escala de Lickert, para recoger datos de las ambas variables. a la vez; la validación de los instrume...