La investigación titulada “Efectividad del plan de supervisión en el fortalecimiento del desempeño docente en la modalidad semipresencial – Universidad Peruana Los Andes – Lima, 2016” tuvo como objetivo general determinar la efectividad del plan de supervisión docente en la modalidad semipresencial del primer ciclo de la Escuela Profesional de Educación Inicial – Universidad Peruana Los Andes – Lima, 2016, para en el fortalecimiento del desempeño docente. La investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo y método hipotético deductivo con un tipo de investigación aplicada y nivel explicativo. El diseño de investigación fue experimental; cuasi experimental, el muestreo fue no probabilístico y la muestra estuvo constituida por 60 estudiantes. Se aplicó un cuestionario tipo escala de Likert para medir el fortalecimiento del desempeño docente, que fue someti...

El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cómo se relaciona el liderazgo compartido de los directores de la Red 15-UGEL 04 y las relaciones humanas con los docentes en Comas - Lima, del año 2012? y el objetivo general fue: Determinar la relación del liderazgo compartido de los directores de la Red 15 - UGEL 04 con las relaciones humanas de los docentes de Comas, el año 2012. La investigación fue de tipo básica, de nivel correlacional, el diseño no experimental: transversal. La muestra estuvo conformada por 234 docentes de la Red 15 - UGEL N° 04, Comas. Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables y los datos obtenidos de analizaron mediante el programa estadístico SPSS versión 19 en español. En la investigación, se ha encontrado que entre los principales resultados la variable liderazgo compartido ...