El presente trabajo académico titulado Plan de fortalecimiento de capacidades docentes en procesos pedagógicos y didácticos para mejorar la gestión curricular en la Institución Educativa N 0350 “Los Mártires de la Amazonia” del poblado de Alianza, tiene como objetivo general el de diseñar un Plan de fortalecimiento de capacidades docentes en procesos pedagógicos y didácticos para mejorar la gestión curricular en la Institución Educativa N 0350 “Los Mártires de la Amazonia” del poblado de Alianza, la misma que se desarrolla con la participación activa de la directora y los docentes; dicho trabajo permite fortalecer la gestión escolar a través de una eficiente gestión curricular y por ende la mejora de la práctica pedagógica. Como metodología se utilizó el diseño la Investigación acción participativa, de tipo aplicada, con enfoque cualitativo; se utilizó com...

La presente investigación tuvo como objetivo general describir la actitud docente hacia las personas con discapacidad de una institución educativa de Caynarachi, provincia de Lamas. El diseño de investigación fue no experimental, transeccional descriptivo simple. Se trabajó con toda la población conformada por seis docentes. Se utilizó como instrumento la Escala de Actitudes hacia las Personas con de Discapacidad de Verdugo, Jenaro y Arias (1994). Se llegó a concluir que el 66.67% de docentes manifiestan actitudes negativas frente a las personas con discapacidad, lo cual constituye un tópico de reflexión institucional que conlleve a revertir esta situación.

La presente investigación tuvo como objetivo general describir la actitud docente hacia las personas con discapacidad de una institución educativa de Caynarachi, provincia de Lamas. El diseño de investigación fue no experimental, transeccional descriptivo simple. Se trabajó con toda la población conformada por seis docentes. Se utilizó como instrumento la Escala de Actitudes hacia las Personas con de Discapacidad de Verdugo, Jenaro y Arias (1994). Se llegó a concluir que el 66.67% de docentes manifiestan actitudes negativas frente a las personas con discapacidad, lo cual constituye un tópico de reflexión institucional que conlleve a revertir esta situación.