Los niños que se incorporan a los estudios del nivel inicial presentan características especiales para sus aprendizajes, y las docentes deben de tener en cuenta las condiciones de relacionamiento con la familia y sus pares para observar los niveles de aprendizaje que logran. El objetivo presentado en la investigación era determinar la relación existente entre el desarrollo psicomotor y el aprendizaje en el área de personal social en niños y niñas de 3 años en la Institución Educativa Inicial Nº 20503 José Carlos Mariátegui, distrito de Paramonga, 2018. La investigación fue un estudio descriptivo – correlacional, se utilizaron como instrumento de recolección de información el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI), y las Boletas de aprendizaje de los niños. La hipótesis general propuesta señala que existe relación significativa entre el desarrollo psicomotor y el apren...