El presente estudio tuvo como objetivo determinar las estrategias para la inclusión en estudiantes sordos de educación básica regular; el mismo que se logró en su totalidad a través del análisis documental. La situación problemática emergió de la dificultad para la inclusión en los niños y niñas con discapacidad auditiva ya que actualmente la aplicación de estrategias es muy escasa en los procesos que se tiene en la inclusión del estudiante sordo; por falta de conocimientos y actualización para la atención, adaptación ante esta discapacidad que la evidenciamos en las instituciones educativas de educación básica. Se utilizó la investigación documental por el tipo de medios usados para la obtención de la información; y el diseño fue de tipo bibliográfico. Entre las conclusiones que se arribó es que se logró identificar estrategias para la inclusión en estudiante...

El objetivo principal de este estudio fue establecer los vínculos entre los estilos comunicacionales y la convivencia universitaria en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, en el año 2023. En consecuencia, se seleccionó una muestra de 80 educandos, Para ello se les ha aplicado las herramientas que evalúan estas dos variables. Este análisis fue correlacional y se llevó a cabo utilizando un diseño no experimental y enfoques cuantitativos. Tras procesar los datos, los resultados mostraron una fuerte relación entre los estilos comunicacionales y la convivencia universitaria, con una correlación de r = 0.900 y un valor de significancia Sig < 0.05, lo que confirmó la hipótesis central sobre la existencia de una correlación. También se encontró una asociación positiva entre los estilos comunic...