La presente investigación titulada Modalidad de enseñanza asincrónica durante la educación a distancia de las docentes de instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Bellavista, Sullana, tiene como objetivo general, determinar cómo funciona la modalidad de enseñanza asincrónica durante la educación a distancia de las docentes de instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Bellavista Sullana, se llevó a cabo bajo un enfoque cuantitativo con diseño transversal de nivel descriptivo y explicativo, la muestra se conformó por 15 docentes del nivel inicial, entre los principales resultados se obtuvo que se utiliza a veces plataforma virtual para motivar a sus niños (40,0%), emplear a veces el WhatsApp (53,3%), enviar a veces audios (33,3%), enviar casi nunca videos (46,7%), en recoger a veces con facilidad los saberes previos (46,7%), se basan en accede...